保育士3名が語る研修体験談｜療育・ICT・教育を学んで感じたこと

保育の現場にいると、「この子、少し気になるな」と感じる子どもに出会うことがあります。
ただ、派遣で働いていると、いつも同じ職員と一緒に働くとは限らないので、
「この子について、どう考えたらいいんだろう」と相談することが難しいと感じることもありました。

だからこそ、自分自身でもっと子どもの発達について知っておきたいと思い、
療育の研修を受けました。

研修では、短大時代に学んだ五領域や子どもの発達段階について改めて学びました。
もちろん知っているつもりの内容もありましたが、
改めて学ぶことで、自分の中にあった知識を整理し直すことができました。

特に印象に残ったのは、「今、この子がどの発達段階にいるのか」を考えて関わることの大切さです。
これまで何となく行っていたことも、発達の視点から考えることで、
「なぜこの関わりが必要なのか」を言葉にできるようになりました。

研修を受けて、子どもを「困った子」と見るのではなく、
「困っている子」として見ることが大切なんだと改めて感じました。
これからも、一人ひとりの発達や気持ちを考えながら関わっていきたいです。

正直、研修を受ける前は「ICTって難しそうだな」と思っていました。
普段の保育でもパソコンやスマートフォンを使うことはありますが、
「ICTを活用する」と言われると、少しハードルが高い印象がありました。

実際に研修を受けてみると、動画を見ながら学ぶ形式だったのですが、
進むスピードが早く感じることもありました。
スマートフォンで見ると文字が小さく、内容についていくのが大変だと感じる場面もありました。

「ちゃんと理解しなければ」というより、
「とにかく最後まで終わらせなければ」という気持ちになってしまった部分もあります。
そのため、一度見ただけではなかなか頭に入らないこともありました。

ただ、研修を通して、実際の保育園では連絡帳や情報管理など、
さまざまな場面でアプリやシステムが使われていることを知りました。
また、職員の人数などをデータとして見ることで、
「こういうところでICTが活用されるんだ」と少しずつイメージできるようになりました。

ICTについては、一度見ただけですべてを理解するのは難しいと思います。
自分のペースで、動画を止めたり、もう一度見たりしながら学ぶことが大切だと感じました。

何より、最初の一歩は「ICTって何なのかを知ること」だと思います。
難しそうだからと避けるのではなく、まず知ってみる。
それだけでも、ICTに対する見方が少し変わるのではないかと思いました。

研修を受ける前は、教育プログラムというと、
「子どもたちにいろいろなことを教えるもの」というイメージを持っていました。

ところが研修を受けてみると、単に知識をたくさん教えるということではなく、
小学校に入学したあとに子どもが困らないように、
その土台となる力を育てていくことが大切なのだと知りました。

研修の中で特に印象に残ったのが、自分自身の子どもの頃のことです。
私は小さい頃、周りの子に比べて理解したり、何かをしたりするのに
少し時間がかかると感じることがありました。

同じ学年の子どもでも、生まれ月によって最大で約11か月の差があります。
子どもの頃の11か月というのは、とても大きな差だと思います。

研修を受けながら、
「もし自分が子どもの頃に、こういう学びを受けていたら、
もう少し楽だったのかもしれない」と思いました。

そして、保育士として、子どもたちが次のステップへ進むために
どんなサポートができるのかを改めて考えるようになりました。

自分自身が子どもの頃に受けたかったと思えるような学びを、
今度は自分が子どもたちに届けられたらいいなと思います。
研修を通して、幼児期の教育について改めて考えるきっかけになりました。