見る人に驚きや感動を与え、好奇心をかき立てる手品。場を盛りあげるにはもってこいのレクリエーションです。また、日常にちょっとした刺激をもたらしたり、コミュニケーションのきっかけになったり、さまざまな可能性を秘めています。

今回は、ハンカチとその場にあるものを使ってできる簡単なマジックを2つご紹介。保育園でお子さん達に楽しんでもらえるポイントもご紹介していますので、レクリエーションや歓送迎会などイベントの余興にもぜひご活用ください！

持ち上げても落ちてこない コイン消失マジック

ハンカチで包んだコインにおまじないをかけて…ハンカチをパッと開くとコインが消えてしまっています。コインは周りの人から借りると、タネも仕掛けもないことを演出できて、もっと驚かれるかも。

使う道具

・ハンカチ

・コイン（1円玉から500円玉まで、どのサイズでもOK）

マジックのタネあかし

ハンカチがコインを巻き込んでひっかかっているだけ、というシンプルな手品。開いた時に消えたように見せることができます。

① ハンカチをひし形に広げて、真ん中にコインを置きます。

② コインを隠すように、ハンカチを二度折ります。

③ ハンカチを手前から、小さくくるくると巻いていきます。

④ 巻き終わったらハンカチの両端をつまんでワン・ツースリー！ピンと張るように左右に開きます。

⑤ あら不思議。コインが落ちてこないので、消えたように見せることができます。

アレンジ

中に入れるのは、厚みで物が残っているのがばれないよう、薄くて小さい、軽いものがベストです。将棋の駒などでも代用できます。

ハンカチを貫通!? ペン瞬間移動マジック

ハンカチでペンを包み、そのまま開いただけなのに、ペンがハンカチを貫通して下に落ちています。その場にあるボールペンなどでできるので、場所を選びません。

使う道具

・ハンカチ

・ペン（どんなペンでもOK）

マジックのタネあかし

こちらは巻く時にハンカチの表裏を反転させることで、ペンが移動したように見えるという手品です。反転したことを隠すため、必ず両面同じ柄のハンカチを使うようにしましょう。

① ハンカチをひし形に広げ、真ん中に横になるようペンを置きます。

② ペンが隠れるようにハンカチを三角に折ります。この時に、重なった上側の角を長めに出しておくのがポイントです。

③ ペンを中心に、手前からくるくると巻いていきます。手前にハンカチの下側にあった角が飛び出てきたら、ストップ！ハンカチの表裏が反転した合図です。巻きすぎるとさらに反転して元の位置に戻ってしまうため、注意しましょう。

④ おまじないをかけて、飛び出てきた下側の角を引っ張ってハンカチを広げると…。

⑤ ペンがない！ペンはハンカチを通り抜けて下に落ちています。

アレンジ

ペンだけではなくストローなど少し長いものなら何でもできます。あまりに幅があるものは、巻き終わりでハンカチを反転させているのが目立ってしまうので、向いていません。

楽しさ倍増！保育園で楽しんでもらう3つのポイント

マジックを習得したら、あとはみなさんの前で実践！見ている方に楽しんでもらうためには、演出も重要です。子どもみんなに楽しんでもらえるアクションや声かけをご紹介します。

① 何が起こるかは秘密にしよう！

「コインが消えちゃいますよ」などと先にこれから起こるマジックのネタばらしをしてしまっては、不思議さや驚きが半減してしまいます。「このコインに不思議なことが起こりますよ」「何が起こるのか、楽しみですね」などと想像がふくらむ声かけをしましょう。

② 観覧者さんにも参加してもらおう

コインやペンを借りたり、ハンカチなど使う道具を実際に触って確かめてもらったりすると、参加意識も高まるのでオススメです。「なんの変哲もないハンカチですよね」と同意を得ることで、周りの方にもアピールしましょう。

③ その場では1度しかマジックを見せない

マジックのタネを見つけたい人は「もう一回やって！」とお願いしてくることもあります。何度も繰り返すと不思議さはどんどんなくなってしまいますので、「1日に1回しかマジックパワーが出ないです。また明日！」などと不思議さを残したまま終わるようにしましょう。 もう一度行う場合は、ハンカチで包むコインやペンを別の物に変えたり、観覧者さんの全後列を入れ替えたりするなどして、少しでも新鮮な気持ちで見てもらえるようにしておきたいですね。

まとめ

今回ご紹介したのは、どちらもすぐに覚えられる簡単な手品です。手品は、相手をびっくりさせるのはもちろん、喜ばせたり、楽しんでもらったりすることが目的。失敗したらどうしよう…と思わずに、まずは自分が楽しむ気持ちで演じてみてくださいね！

★教えてくれた人★

マジシャン
ミスター・リンクさん

12歳から手品をはじめ、現在は関西のマジックショップでディーラーを務める。マジック教室も開講するなど、子どもから大人まで笑顔にするお笑いマジシャンとしても活動中。

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転職エージェントとは

転職エージェントとは人材紹介会社のことであり、転職を希望する方に担当者が付き求人を紹介してくれるサービスです。基本的に求職者は無料で利用できるサービスが多く、転職に関する相談に乗ってもらえる点が特徴です。

転職サイトとどう違う？ポイントを比較！

転職エージェントを利用するメリット

メリット1　希望に合った職場を提案してもらえる

転職エージェントを利用すると、沢山の求人の中から条件に合った職場をピックアップして提案してくれます。中には非公開求人も含まれており、転職サイトを使った転職では巡り合えない好条件の職場に出会える場合もあります。

メリット2　転職のプロに無料で相談ができる

転職エージェントにはコンサルタントが在籍しており、転職において分からないことや不安なことについてアドバイスをもらうことができます。丁寧な転職エージェントでは、今後どのようなキャリアを歩んでいくべきか、資格取得をすべきかどうかなど、転職後の働き方を見据えた相談ができるところもあります。
第三者目線の意見を得られるため、視野を広げて転職活動ができ、後悔のない職場選びが期待できます。

キララサポートではキャリア相談も積極的に受け付けています！転職活動中だけでなく、その後のキャリアについても是非ご相談ください！
ご自身の希望職種から選択してください♪
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メリット3　応募書類の添削を受けられる

転職エージェントに登録すると、応募書類の添削を受けることができます。いざ転職活動を始めてみると、応募書類の作成に苦労する方も多いようです。特に、現職で働きながら選考に進む場合、予想以上に書類準備に時間がかかったとの声もあります。

転職エージェントの利用が向いている方

・キャリアの方向性が決まっていない方
・キャリアアップや給与アップを目指す方
・効率よく求人を探したい方
・半年以内で転職したい方
・応募書類の作成や面接に自信がない方

転職エージェントの利用が向いていないかもしれない方は・・・？

・自分のペースで半年～一年ゆっくり活動したい方
・自分のやり方で職場探しをしたい方
・採用担当者と直接やりとりをしたい方

上記のどちらに当てはまるかご確認頂いた上で、ご自身に合った転職方法を選ぶことが大切です。

転職エージェント利用前に感じる不安は？

保育介護看護専門の転職支援サービス「キララサポート」を利用した求職者の方からよくお声を頂く「転職エージェントを利用する前に感じていた不安」をご紹介します。

・無理やり転職まで進められてしまわないか？
・登録すると対面で面談しないといけない？
・給与の交渉は任せられる？

キララサポートなら、上記のようなご心配はいりません。現在のお仕事のご状況と転職の意思確認を行った上で求人提案をさせて頂きます。また、面談は対面だけなく、WEBで実施することも可能です。給与の交渉はもちろん、面接をWEBで実施できるよう採用側に依頼する等、手厚いサービスが自慢です。

キララサポートはWEBから簡単に登録できます。是非ご相談ください！
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キララサポートとは

キララサポートは保育・看護業界に特化した人材紹介・人材派遣を行う転職エージェントです。保育士・看護師の方が理想の働き方を実現できるようお手伝いをしています。

キララサポートで主に取り扱っている求人のエリア

キララサポートは職種・地域に特化したコンサルタントが在籍しています。取り扱いエリアは東京、埼玉、千葉、神奈川がメインです。関東周辺エリアの求人も取り扱っているため、まずは最新求人をチェックしてみてくださいね。

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キララサポートを利用するメリット

本コラム内にて紹介した「転職エージェントのメリット」以外にも、キララサポートを利用頂くメリットは多数ございます。

求職者目線だけでなく採用側の目線からも転職アドバイスを受けられる

キララサポートを運営する「株式会社モード・プランニング・ジャパン」は全国で70園以上の保育園の運営も行っています。保育士や看護師の方の採用を行っているからこそ、採用側の視点からもアドバイスができます。書類作成や面接対策の中で、「採用担当者が見ているポイント」をリアルにお伝えします。

求人票では分からない職場の雰囲気も教えてもらえる

キララサポートのコンサルタントは、募集側との連絡にも力を入れています。採用担当者や施設長・看護師長と密に連携しているため、職場の雰囲気や人間関係もしっかり把握しています。入ってみて「想像していた職場と違う」といったギャップを減らしたい方は、コンサルタントにご相談ください。

キララサポートの利用に向いている人

・始めて転職する方
・給与を上げたい方
・現在の仕事が忙しくて転職活動の時間がない方
・自己分析やキャリア設計について相談したい方
・子育てと仕事を両立したい方
・人間関係に悩んでいる方
・半年以内に転職したい方

キララサポートのコンサルタントについて

転職エージェントを使うと無理やり転職させられるのでは、と心配になる方もいらっしゃるかもしれません。キララサポートでは、現状や希望をお伺いした上で転職すべきかを判断しています。場合によっては転職をおすすめしないケースもあり、転職希望の方のライフスタイルやキャリアプランを踏まえた上での最善のご提案が出来るよう尽力しています。一方で、転職を決意された方には手厚いサポートをお約束いたします。転職に関わる書類の作成や面接日程調整等をお手伝いしますので、子育て中の方や働きながら転職される方の強い味方になれるのではないでしょうか。

WEB面接・WEB面談も可能

キララサポートはWEBでの面接・面談に積極的な転職エージェントです。コンサルタントとの転職相談をWEBで実施することはもちろん、応募先との面接もWEB面接にできるよう交渉することが可能です。すでにWEB面接が可能な求人も多数取り扱っていますので、気になった方は是非ご相談ください。

キララサポートご登録~転職の流れ

キララサポートにご登録頂いた後の流れをご紹介します。ご登録から3か月前後でのご入職が一般的ですが、最短で2週間での転職も可能です。
（1）キララサポートに登録

（2）担当のコンサルタントと面談・ヒアリング

面談は対面、WEBどちらでも可能です！

（3）求人の紹介

（4）履歴書添削・面接対策

（5）施設見学・面接

（6）内定・入職

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キララサポートを利用した方のご感想

利用者の声を一部ご紹介します。多くの保育士・看護師の方にご満足いただけている転職エージェントです。

20代　保育士　女性
「何園も希望の保育園を探してリストアップして頂いて感謝しています。一人で探すのには限度があるので、こういうサービスが広まって欲しいと思いました。」

30代　保育士　女性
「早く転職したかったことと、どうしても譲れない条件があり苦労しましたが、常にコンサルタントの方が親身になってくれました。朝早くから夜遅くまで私のサポートを行って下さり、本当に感謝しかありません。」

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20代　看護師　女性
「こまめなＬＩＮＥのやり取りや一緒にがんばりましょう等の心のこもった言葉がとても嬉しかったです。また、担当者の方が電話をかける前に今から大丈夫ですか？と必ず聞いて下さる所もとても良かったと思います。とても丁寧かつ迅速に対応して下さりとても助かりました。」

30代　看護師　女性
「連絡もとても早く、必要な情報を必要な時期に頂けたことで、不必要な情報に振り回されることなく、最短ルートで転職できました。有難うございました。希望に対し、業界の情報をそのまま伝えて頂けた点と、条件が厳しい時は正直に言って頂けたので甘い希望ではなく現実に即した転職活動ができました。」

他の看護の利用者コメントを見る

まとめ

転職エージェントと転職サイトの違いをご紹介しました。どちらのサービスにもメリットはあるため、ご自身が合っていると感じた方法で転職活動を進めることが大切です。保育・介護・看護の転職エージェントをお探しの方は、是非キララサポートにご相談ください。求人、業界の最新情報など、まずは情報収集から始めてみませんか？

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プール遊びのねらい

保育活動の1つとして遊びを取り入れるだけでなく、成長に合わせたねらいを意識するといいですね。

乳児クラス

・水に慣れ、楽しみながら過ごす
・水の冷たさや感触を楽しむ
・いろいろな水遊びを楽しむ

幼児クラス

・水の楽しさを感じつつ水遊びのルールや危険も学ぶ
・保育士やお友だちとの遊びを楽しむ

プールに入らずにできる水遊びゲーム6選

水遊びやプールは苦手でも、おもしろそうなゲームには参加したい。そんな子どものために水が顔にかからずに遊べる、プールの外で水遊びが楽しめるゲームを厳選してお伝えします。

魚すくいレース

水遊び用の魚のおもちゃを、ビニールプールにたくさん浮かべます。
子どもはプールの外から「手おけ」で魚をすくい、そのまま大きなバケツまで運びます。リレー形式にすると楽しいゲームになります。
浮かべるのは魚に限らず、小さなアヒルを浮かべてもおもしろいですよ。

水鉄砲でおばけ退治

おばけの絵を描いた紙を園庭につるすと「水鉄砲の的」になります。トイレットペーパーや半紙など「ぬれると破れやすい紙」を使うのがポイントです。
スタートの号令で、おばけに水鉄砲で攻撃を開始！紙が破けて下に落ちればゲームセットです。
なかなか落ちないおばけがいたら、みんなで手伝いましょう。

ゆらゆら輪投げ

ビート板の上に輪投げのポールを固定して、ビニールプールに浮かべます。
子どもはビニールプールから少し離れた位置から、輪投げの輪を投げるようにします。ポールが水に浮かんでゆらゆらしているので、投げるときは狙いが定まりづらくゲーム性が高く、おもしろいゲームです。

コップにスーパーボールをドボン！

コップに半分程度の水を入れ、みんなで順番にスーパーボールを入れていきます。自分がスーパーボールを入れたときに水がいっぱいになってこぼれたら負けです。スリルがあってハラハラするので、見た目よりも楽しいゲームです。
スーパーボールの大きさや形にバリエーションをつけると、勝負がよりおもしろくなります。

ポリ袋でお風呂を作ろう

5～6人のチームを作り、プールから水をくんで大きなポリ袋の中に入れていきます。早く水がたまるよう、袋を持って押さえる人と水を運ぶ人が協力し合うのが、勝つためのポイントです。
終わったら、1人ずつ「ポリ袋の露天風呂」に入ってみるのも楽しいですね。

スポンジで水を運ぼう

まず、スタート地点にバケツを置き、中にたっぷりと水を入れます。子どもはスポンジを1つずつ手に持ってスタート。
バケツの中の水にスポンジをひたして水を含ませたら、そのスポンジを持ったまま早歩きしてゴールへ。ゴール地点に設置した透明のペットボトルやビンの口の上でスポンジをぎゅっと絞って、水をためていきます。
一番早く水がたまったチームが勝ち！バケツの中の水を色水にすると、勝負の行方が分かりやすく、より盛り上がります。

プールに親しむ簡単ゲーム6選

子どもが水に慣れてきたら、水位が低いプールに誘ってみましょう。プールの中を歩き回り、座って水に浸かるだけでも、水が苦手な子どもにとっては大きな達成感になります。
ここでは、顔に水がかからずゆったり遊べるゲームや、水が苦手なことを忘れて思わず夢中になるような盛り上がるゲームを6つご紹介します。

トンネルくぐり

保育士が立って足を開きトンネルを作ります。子どもたちはプールで四つんばいになり、保育士のトンネルをくぐっていきます。0歳児などの乳児クラスでも楽しめるゲームです。
身長によってトンネルの大きさが変わるので、保育士は複数いたほうが楽しめます。最初は水の量を少なくして、プールが苦手な子どもに配慮しましょう。

なかよし浮き輪

浮き輪を使った「二人三脚」です。浮き輪を横につなげて2人1組でプールを1周します。
プールが苦手な子は好きな友だちと組んで、2人で移動することを楽しめるようにすると良いでしょう。

ビート板ゲーム

こちらは、「イス取りゲーム」のビート板バージョンです。
まずは、プールの中央にビート板をいくつも浮かべます。音楽に合わせてビート板の周囲をまわり、音楽がストップしたら近くにあるビート板をとります。
とれなかった人はその場から抜けて、最後までビート板をとれた人の勝ちです。

水上かるた

食品トレイに動物や生き物などの絵を描いて、プールにたくさん浮かべます。たとえば、保育士が「ねこ」と言ったら、子どもたちはねこの絵が描かれた食品トレイを探します。
薄くて軽い食品トレイは水流にあおられて激しく動くので、探しづらいのがゲームのおもしろさです。

プールでじゃんけん

子どもは2チームになり、プールの右側と左側に分かれて並びます。保育士の合図で全員がどんどん前に進み、向かい合った相手とじゃんけんをします。
じゃんけんに勝った人は、負けた人を自分の陣地に連れ帰ります。人数が多くなったチームが勝ちですが、さらに勝負をくりかえして、どちらかのチームに人がいなくなるまで続けてもOKです。

バタ足ボールゲーム

2チームがプールの右側と左側に分かれ、中央にビーチボールを1つ浮かべます。スタートの合図で、子どもはプールの端につかまってバタ足をします。
バタ足の勢いでビーチボールは行ったり来たり。相手のほうにボールを追いこんだチームが勝ちです。
楽しみながら泳ぎの練習にもなるので、小学校入学を控える年長さんに特におすすめのゲームです。

保育園でプール遊びをする際の注意点

子どもたちと安全に関する約束をする

大きなプールで遊ぶことが楽しいあまり、危険な行動を取ってしまうお子さんもいます。友だちを押さない・ひっぱらないことや、プールの周りを走らないなど、安全にプール遊びを楽しむための約束を作っておくと良いでしょう。

休憩を入れながら遊ぶ

屋外でプール遊びをする保育園が多く、プールに入っている間も知らない間に汗をかきます。脱水症状や熱中症にならないよう、適宜休憩時間を設けて水分補給ができるよう気をつけましょう。お子さん一人ひとりの様子に気を配り、体調がすぐれない子は無理せず休むよう徹底すると良いでしょう。

子どもそれぞれに合った水遊びをしよう

水遊びを思いきり楽しんでいる子どもたちに気をとられていると、水が苦手な子どもへの配慮を忘れがちになりますね。「水遊びが苦手＝問題児」ではないので、保育士がしっかり受けとめていることを本人に伝えて安心させましょう。

子どもの気持ちをくみとること

子どもが水遊びを嫌がる背景には、それぞれの事情があります。水で遊んだ経験が少ない子どもや、水しぶきが顔にかかった経験がトラウマになっていることもあります。
「子どもは水遊びが好きなはずなのに」という思いにとらわれると、子どもの気持ちに寄り添うことが難しくなります。

自分のペースで水を好きになっていくのを見守る

水遊びやプールが苦手な子どもは、ゆっくり時間をかけて自分の中の「抵抗感」を解消していきます。いつのまにか苦手な気持ちがなくなったというケースはとても多いのです。
保育士は、子どもの負担にならないような遊びを工夫することと、静かに見守っていく姿勢が大切ですね。

まとめ

今回は、水遊びやプールが好きになれるようなゲームを紹介しました。
水が苦手な子どもでも、それぞれのペースで水に慣れていくものです。まずは、手と足だけ水にふれるようなゲームを、友だちと一緒にのんびり楽しむことから始めましょう。

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そこで今回は保育園の誕生日会におすすめな、準備が簡単で楽しい出し物をご紹介します。誕生日会で行う出し物を何にしようかお悩みの保育士さんは、ぜひ参考にしてください。

誕生日会の保育士の出し物は「簡単」なほうがいい

お誕生日会の所要時間は約30～40分ほどです。乳幼児クラスも参加するので園児みんなが飽きないよう、保育士の出し物も長くなりすぎず簡単で分かりやすい内容が向いています。
また、誕生日会は基本的には毎月行う行事です。年に一度の運動会やお遊戯会と違って、誕生日会の出し物に時間や手間をかける余裕はなかなかありません。出し物の製作物、練習、打ち合わせが最小限の回数で済むように計画することが、担当者に求められます。

簡単で楽しい「誕生日会の出し物」を7つご紹介

誕生日会におすすめの出し物のうち、簡単にできるものを厳選してご紹介します。出し物のテーマを選ぶ時のポイントや、楽しくするためのアレンジや演出についてもお伝えしますね。

【おすすめの出し物①】劇

子どもたちは「先生たちの劇」が大好きです。先生が扮装して劇の役を演じている姿に興奮し、ワクワクしながら劇を見ています。
劇選びのポイントは、「場面が変わらないもの」「くりかえしのストーリーがあるもの」の2つです。最後まで同じ場面でできるお話を選べば「最小限の小道具」で済みます。くりかえしのストーリーは決まり文句や掛け声などを園児も一緒に言うよう呼びかけると、退屈することなく場が盛り上がります。

下記の4つは特におすすめしたい名作ですね。

• 大きなかぶ
• てぶくろ
• 三匹のやぎのがらがらどん
• どうぞのいす

上記のようなお話なら保育士たちにもなじみがあるので、練習や打ち合わせも1～2回で済むことでしょう。

【おすすめの出し物②】クイズ大会

先生がクイズを出題し、園児に答えてもらうクイズ大会も定番の出し物ですね。
クイズ大会で一番大事なのは「演出」です。保育士がお面、帽子、サングラス、マントなどを身につけて「謎のクイズ王」になりきるなどの扮装をすると、出題前から子どもたちのテンションが上がるので、進行しやすくなりますよ。
出題内容を「誕生児に関連するクイズ」にすると、誕生日会ならではのスペシャル感が出てきます。「○○くんが大好きなおやつは？」「○○ちゃんの家のネコの名前は？」など、みんなで考えるようにしましょう。

【おすすめの出し物③】パペットショー

赤ちゃんから年長さんまで、幅広い年齢の子どもが大好きなパペット（指人形）。そんなパペットと司会者の楽しいやりとりを出し物にしてみましょう。
ステージに台を置き、保育士が隠れてパペットを操ります。司会者役の保育士がステージ衣装を着ると、さらにショーアップしますよ。
パペットが誕生日のお祝いをしにやってきたという設定にして、お誕生児と握手をしたり、プレゼントを渡したりという演出を入れることで、お誕生日会の出し物らしくなりますよ。

【おすすめの出し物④】手遊び拡大版

だれでも知っている手遊びをベースにして、おもしろい演出を入れることで「先生たちの出し物」になります。手遊び「とんとんとんとんひげじいさん」を例に紹介しますね。
まず、ステージの幕は閉めておくようにして、いつもよりスローテンポで歌い始めます。歌詞の「ひげじいさん♪」のところで、幕の間からひげをはやした保育士が顔を出します。ひげじいさんはすぐに引っ込み、今度は「こぶじいさん♪」のところで、ほっぺにこぶを付けた保育士が顔を出します。
その後も同じように「てんぐさん」「めがねさん」と続き、最後は全員が幕の前に出て一緒に手遊びをします。
2回目は歌のテンポを速くしてみましょう。ドタバタ感が出てきておもしろくなりますよ。

【おすすめの出し物⑤】マジック（手品）

マジック（手品）も子どもが喜ぶ出し物のひとつ。ここでは、準備が簡単なマジックをひとつ紹介しましょう。
水が入った500mlのペットボトルを準備します。最初は透明だったのに、保育士が魔法の呪文を言いながらペットボトルを振ると、いつの間にか色水に変わってしまいます。
このマジックのタネは、キャップの内側に絵の具を塗っておくこと。子どもたちは色が変わることにびっくりしますよ。
お誕生日会は全園児が参加するので、見た目にもわかりやすいマジックが向いています。凝ったものに挑戦すると緊張するので、失敗が少ないマジックを選ぶようにしましょう。

【おすすめの出し物⑥】メロディベル（ハンドベル）

メロディベル（ハンドベル）の美しい音色は、子どもの心を惹きつけますね。「きらきら星」や「かえるのうた」など簡単な曲を選ぶようにすれば、保育士の負担も軽くなります。
また、メロディーすべてを演奏するのではなく一部分だけでもOKです。「ドレミの歌」を例にすると、「ドーはドーナツのドー♪」では最初の「ドー」だけメロディベルを鳴らします。ピアノと合わせると簡単な合奏になりますね。

【おすすめの出し物⑦】絵かきうた

ホワイトボードを利用して、絵かきうたをしましょう。保育士は「絵かきうたマン」に変身して、定番の絵かきうたを子どもと一緒に歌いながら描いていきます。
絵かきうたマンが「今日はお誕生日会だから、特別な絵かきうたを教えてあげましょう」と言って、子どもたちが知らない絵かきうたを歌い出します。わざともったいぶった演出でひとつずつパーツを描くようにすると、みんなワクワクしますよ。

事前準備なしでできるネタ

上記では準備が必要なものをご紹介しましたが、道具なしでできる催しもあります。メインの出し物の加えてもう一つ何かしたい時に活用してみてくださいね。

インタビュー

誕生日を迎えたお子さんにインタビューをしてみましょう。手をマイクに見立てて保育士の口元にあて、お子さんに質問をします。

質問例：
・お名前は？
・何歳になりましたか？
・お誕生日はいつでしたか？
・すきな食べ物はなんですか？
・何をしているときがたのしいですか？

他のお子さんの前でインタビューをされることで、主役の気分を味わえますし、自信に繋がります。

誕生日会の出し物を簡単で楽しくするために

準備を簡単にしつつ、子どもに喜んでもらう出し物にするためには、固定観念にとらわれないことが大切です。「劇はこうするべき」「これは出し物とはいえない」など、自分の価値観にこだわってしまうと出し物はどんどん難しくなっていきます。

保育士同士のコミュニケーションも大事

簡単な出し物を盛り上げるには、保育士同士の協力は不可欠です。お互いに信頼感があると、楽しいアドリブも飛び出し、出し物に臨場感が出てきます。保育士同士の人間関係がうまくいっている保育園は、きっと「先生の出し物」も楽しいでしょうね。

まとめ

保育園の誕生日会で園児が喜ぶ出し物7つと共に、手間や時間をかけないためのポイントをお伝えしました。
お誕生日会の出し物を簡単にするといっても、どうすればいいのか悩む保育士さんも多いかもしれません。少しずつ演出やアレンジに慣れていけば、出し物の計画も柔軟にできるようになりますよ。
今回ご紹介した内容を参考に、最低限の準備でも誕生日会がわあっと盛り上がるような出し物を考えてみてくださいね。

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春は出会いの季節。これまでと違う場所で働きはじめる方も、職場に新しい顔ぶれを迎える方も、ちょっとドキドキ、新鮮な気持ちになりますよね。一方で人見知りを理由に、新しい出会いに不安を覚える方もいるのではないでしょうか。また、相手が人見知りで、自分から距離を縮めようとしてもうまくコミュニケーションが取れないこともありますよね。してもされても、モヤモヤしてしまう「おとなの人見知り」。常に人と向き合う保育士・看護師のみなさんに知っておいてほしい、人見知りの原因とつきあい方をお伝えします。

なぜ、人見知りをしてしまうの？

なぜ私たちは人見知りをするのでしょうか。「もともと恥ずかしがり屋だから」「話すのが得意じゃないから」といった理由を挙げる方は多いですが、その裏には次のような心理が隠れているようです。

相手にどう思われるのかという不安

「こんなことを言ったら変な人だと思われるかも」と言葉が出なくなったり、相手の一挙一動を見て「何か悪いことをしちゃったかな？私のことが嫌いなのかな？」と考え込んでしまったり。そんな自分をどうにかしたい、と思っている人も多いことでしょう。

でも、そんな自分を「ダメだ」と否定しないであげてください。他の人の言動が気になってしまう人は、周囲への気配りが細かかったり、相手に対して優しかったりすることがとても多いもの。つまり、その性質はあなたの長所でもあります。 それを知ったうえで、あなたが少しでも心穏やかに過ごすために、相手の評価を気にしすぎないということを心がけてみてください。他人はあなたのことを見ているようで見ていないものです。自分の「こう思う」「こうしたい」をいつもより少し大胆になって、話してみましょう。

自分は「人見知り」だという思い込み

過去に人と思うように話せなかったり、人前でからかわれたりした経験から、「自分は人見知りなんだ」という暗示を自分自身にかけてしまっている場合もあります。

このような人は他人と心を通わす経験によって、暗示を克服できることがあります。まずは家族や仲の良い友達、恋人といった話しやすい人に自分の気持ちや考えを話してみましょう。はじめはつたない言葉でも大丈夫。自分の言葉で伝えることが大切です。「言いたいことが言えた、相手の気持ちが分かった」という一つひとつの実感があなたに自信を与えてくれるはずです。

人見知りを克服する3つのヒント

アメリカの心理学者メラビアンによると、人の第一印象は会ってからたったの3~5秒で決まってしまうそうです。第一印象は「言語情報」「聴覚情報」「視覚情報」から決まると言われています。言語情報とは話し手の言葉の意味や内容、聴覚情報とは話し手の声の大きさやトーン、速さ、話し方、視覚情報は話し手の見た目、表情、目線、しぐさのことです。

それぞれの情報の影響力の割合は、言語情報が約1割、聴覚情報が4割、視覚情報が5割と言われています。初対面の時に与える印象はとても大事。苦手な気持ちを克服できるようになる、ちょっとした心がけを試してみましょう。

① 好きな人たちとの会話をイメージしよう

相手は自分を映し出す鏡でもあります。自分が無理をしていると、相手にもそれが伝わってしまうもの。まずはじめに楽しく話ができる人たちとのシーンを思い浮かべてみましょう。相手に心を開いている自分の姿を再確認し、そのイメージを持ちながら会話をしてみましょう。

② にっこり笑顔で向き合ってみよう

笑顔を向けられて嫌な気分になる人はまずいません。もし会話が盛り上がらなかったとしても、明るい表情で接していれば好印象を与えることができます。相手に合わせて大笑いなどしなくても、にこっと微笑むだけでも効果は充分です。

③ 日常にちょっとした会話を取り入れよう

コンビニや飲食店で店員さんに「ありがとう」と一声かけてみるなど、日常に小さなコミュニケーションの機会を増やしてみるのも効果的。「初めて会った人とも話せた」という体験を積み重ねれば、少しずつ自信が持てるようになりますよ。

相手に人見知りされたみたい…どうすればいい？

付き合いの短い相手と話す時には誰でも緊張するものです。でも、相手に人見知りされてしまった時はどんなふうに接したらいいのでしょうか。早く仲良くなろうと矢継ぎ早に質問したり、「話すの苦手？」などと決め付けたりすると、逆に相手を困らせてしまいそう。まずは相手の気持ちになってみてください。不安や緊張する気持ちに寄り添うように接してもらえると、うれしいものですよね。

① 相手の目を見て笑顔をキープ！

「話しかけないで」オーラを発している人は、まだ警戒しているのかも。じろじろ見るのはもちろん逆効果ですが、まずは目が合ったらにっこり微笑んで。いきなり話しかけるより、相手の気持ちをほぐしてくれるはずです。

② 相手が答えやすい言葉をかけてみる

何を話せばいいか分からない、という時には「はい／いいえ」で答えられる質問をするのがオススメです。例えば、その日のお天気や話題になっていること、ニュースなど。また、事前に分かっていれば出身地や趣味などの共通点について話すのもいいですね。

③ 会話では聞き上手になって

リラックスして話せる相手とは自然と会話も弾み、仲も深まります。まずは「話しやすい人だな」と思ってもらえるよう、聞き上手になりましょう。

聞き上手になるための３つのポイントは

⑴ 相手の話を遮らない

⑵ 話すスピードや呼吸に合わせてうなずく

⑶「へえ！」「そうなんだ！」などと相槌を打ったりしながら、相手の言葉に耳を傾ける

まずはこれだけ気をつけてみてください。

まとめ

初めて会う人にはとても緊張するものですが、それは相手にとっても同じこと。人見知りが原因で仲良くできない…ではなく、打ち解けるまで時間が必要なだけと考えれば、少し気分が楽になりませんか？　肩の力を抜いて、あせらずゆっくり、大切な関係を築いていきたいですね。

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今回は、個人面談を控えてドキドキしている保育士さんに、面談中に保護者に聞くことや進め方など、覚えておきたい予備知識をご紹介しますね。

保育園の個人面談にはどんな目的があるか

保育園で行う「個人面談」とは、保護者と担任保育士が1対1で話をする場を設けることです。個人面談の目的は大きく分けて4つあります。

保護者との信頼関係を築く

保護者と保育士のコミュニケーションの主な手段は、送迎時のやり取りと連絡帳です。しかし送迎時は、保護者が時間に追われていたり子どもがそばにいたりするため、込み入った話をすることが難しい場合もあります。連絡帳での文字だけでのやり取りだけでは伝わりにくいニュアンスの話もあることでしょう。

個人面談の席であれば、保護者と対面してじっくりと向き合うことができます。静かな環境で個人的に話をすることで、お互いへの理解と信頼を深めていくことが、個人面談の目的です。

子どもの情報を共有する

保護者と保育士が「子どもの様子」を伝えあい、お互いに自分が知らない情報を得ることで、これまで以上に、子どもに寄り添うことができるようになります。また、情報を共有しておくと、子どもや保護者へ誤解を与えることも避けることができます。

保護者の思いを聴く

個人面談では、保護者の「子どもに対する思い」「子育ての価値観」「保育園に対して感じていること」などをじっくり聴くことができます。いただいた意見を日々の保育に活かすことができますし、保護者は自分の思いを話すことでスッキリし、保育士に受け止めてもらえたという安心感を持つことができます。

保護者の子育てを支援する

子育てについて、悩みやストレスを抱えている保護者も多いことでしょう。保育士は保護者の気持ちに共感し、必要に応じて助言や提案をします。1対1だから話せることもあるので、個人面談は「子育て支援の場」でもありますね。

個人面談までに保育士が準備しておきたいこと

個人面談に必要な準備とは下記の2つです。どちらも、面談日の1カ月ほど前から早めに取り組むことで、トラブルやミスを防ぐことができます。

個人面談の準備①「面談日のスケジュール調整」

個人面談の準備で手間が掛かるのは「面談日の調整」です。保育士は「個人面談のお知らせ」を配布し、保護者の希望に合わせて面談日のスケジュールを立てていきます。

希望を伺う際に「担任保育士に質問したいこと」などをヒアリングしておくと、当日の進行がスムーズになります。

個人面談の準備②「子どもの情報や作品をまとめておく」

子どもの成長を感じた場面（言葉など）は、忘れないようにメモをしておきましょう。保育面談の1～2カ月前から子どもの様子を観察して、保護者に伝えたい情報をストックしておくと役に立ちます。

また、面談では「子どもの作品」を見せながら話を進めると、会話がスムーズになり和やかな雰囲気になります。最近の作品を2～3個ほど準備しておきましょう。

保育園で行われる個人面談の流れ

個人面談のスタイルは園によって違いますが、一般的な面談の流れは下記の通りです。

【個人面談フロー】

• 簡単な挨拶
• 子どもの様子を伝える
• 家庭での様子を聞く
• 保護者の悩み・質問・要望などを聞く
• 保護者から聞かれたことに答える
• 連絡事項を伝える

面談時間の長さは「15～30分」と、園によって幅があります。個人面談の時間が短い園では、面談の流れを簡略化することもあります。

保育園の個人面談で保護者に聞くこと・話すこと

個人面談では保護者にどんなことを聞くのか、また、こちらから話すことは何か、個別にまとめておくことをおすすめします。

個人面談で保育士が聞くこと

個別面談は、保護者に話を聞く貴重な機会です。保育士が聞いておきたいのは次のような内容です。

【保護者に聞きたいこと】

• 家庭での子どもの様子
• 子どもについて気になっていること
• 子育てで悩んでいること
• 子育てで感じるストレス
• 保育園への要望・意見・不満など
• 人間関係（保護者同士）で困っていること

保育士が知らない「家庭での子どもの様子」はとても大事な情報です。自分から話すのが苦手な保護者には、保育士が具体的な質問をしてきっかけを作りましょう。

保育士からの質問例

ただ「ご家庭ではどうですか？」といった質問をするのみでは保護者から話を引き出せない場合や話が進まない場合があります。質問をしながら具体的な話を聞き出せるよう工夫してみましょう。最近になってできるようになったことや、園での様子を交えつつ質問することをおすすめします。

①保育園での遊びのこと
（例）「保育園では○○する遊びが好きな様子ですが、ご家庭ではいかがでしょうか？」
②できるようになってきたこと
（例）「最近、サポートしながらであれば自分で着替えができるようになってきましたが、おうちで頑張られていることなどありますか？」
③食べ物のこと
（例）「給食では○○がでると喜んでくれるのですが、ご家庭ではどのような様子ですか？」

個人面談で保育士が話すこと

個人面談で、保育士が伝えるのは「子どもの様子」です。下記のようにポイントを絞って、簡潔に話しましょう。

【保護者に伝えたい子どもの様子】

• 遊びの様子
• 生活の様子
• 好きなこと、好きな友だち
• 成長が感じられたこと
• 最近気になること

たくさん伝えようとするあまり、保育士の話が長くなってしまうことは避けたいものです。子どもの様子については連絡帳で伝えることもできるので、個人面談では話すことよりも「聞くこと」をメインにしましょう。

保育園の個人面談をスムーズに進めるために

保育士のちょっとした配慮で、個人面談の流れがスムーズになります。保護者が「来て良かった」と思える面談にするためにも、事前にできることをしておきましょう。

座席は「保護者が緊張しづらい配置」にする

個人面談の座席は、正面で向かい合うスタイルで行うのが一般的ですが、お互いの緊張感が高くなるのがデメリットです。テーブルの角を挟んで「直角」に座り、斜めに向き合うことで緊張感が軽減し、保護者との距離感も近くなりますよ。

保護者が相談したいことをあらかじめ書いてもらう

保護者に配布する「個人面談のお知らせ」に記入欄を設けて、保育士への質問・子育ての悩み・気になっていることなどを書いてもらうようにします。あらかじめ聞きたいことが分かっていると、事前に答えを考えておくことができるので面談が楽になりますよ。

個人面談後の「アフターフォロー」が大事

個人面談は、保育士のアフターフォローによってさらに意義深いものになります。今後の信頼関係に繋げていくためにも、最後まで丁寧に対応することが大切です。

話が途中で終わってしまった時には

保護者が話している最中に、制限時間になったことを伝えるのはとても心苦しいものです。悩みを聞いている時や、話が盛り上がっている時は、保育士も残念な気持ちになりますね。そんな時は、途中で終わることを丁寧にお詫びし、日を改めて聞きたいということを伝えましょう。

その場で答えられない質問をされた時は

保護者の質問に対して、答えが分からない時や曖昧な時は、無理に答えようとせずに「一旦保留」にしてもらいましょう。その時は「分からないんです」とは言わず、「その件については確認をしたいので、少しお時間をいただいてもよろしいでしょうか」とお願いします。できれば翌日までに確認をして、すぐに返答するようにしましょう

連絡帳を通して「個人面談のお礼」を伝える

個人面談の最後に必ずお礼を言うことはもちろんですが、下記のように改めて連絡帳で感謝の気持ちを伝えることで、保護者は保育士の熱意を感じます。

【連絡帳に書くこと】

• 個人面談に来てくれたことへの感謝
• 保護者が話してくれたことへの感想
• 保護者のおかげでお子様への理解が深まったこと
• これからもお子様を大切に保育していくこと

現役保育士さんの個人面談での失敗談とアドバイス

ここまで保育園の個人面談の進め方のポイントなどをご紹介してきましたが、現役の保育士の方々は、どのようにして保育園の個人面談に取り組んでいるのでしょうか。

今回は、東京都の杉並井荻雲母保育園に勤務している2人の保育士さんに、保護者との個人面談についてお話を伺いました。個人面談の席でどのような話をしているのかなど、実際のところを知りたい新人保育士さんはぜひ参考にしてください。

現役保育士さんの個人面談インタビュー①

Q.個人面談の席で保護者の方とどのような話をしていますか？

子どもの普段の様子や好きな遊び、成長したことを伝え保護者に喜んでもらえる場を作っています。また、子どもの課題を伝え、保護者と連携して改善できるよう取り組んでいます。

さらに保護者の不安な気持ちなどをしっかり受け止めて面談でゆっくり話を聞いた上で、安心してもらえるようにアドバイスをしています。お子さんができるようになったことや頑張っていること、例えば1人で着替えができるようになったことをお伝えし、親御さんが手助けする前に、まず子どもにやらせてあげてほしいとお伝えしています。

また、「他の子どもと比較してうちの子はどうか」と心配する保護者が多いと感じます（落ち着きがない、パンツトレーニングなど）。

そういった保護者の方に対しては、保護者の話をしっかり聞いた上で「その子だけが特別できないわけではない、できない子も多い」と伝えています。落ち着きがないなど、改善すべき行動の事実はお伝えしますが、フォローはするようにしています。園にいる間は保育士が見てくれているからと安心いただけるように心掛けています。

Q.保育園で実施する保護者との1対1の個人面談で「失敗してしまった」エピソードを教えてください。

私が勤めている杉並井荻保育園では、面談の日程希望をお伺いするおたよりに「当日聞きたい質問を記入する欄（アンケート）」を設けているため、事前に質問は把握しているのですが、事前に聞いていた話以外の質問をいただくことがありました。質問の内容が専門的だったこともあり、すぐに答えられず、施設長に確認し後日返答したが時間が掛かってしまいました。

他にも、保護者からの質問が食に関しての専門的な質問で、栄養士さんとの連携不足でその場で答えることができず、返答が遅くなってしまったことがあります。

Q.個人面談での失敗を繰り返さないために行っている改善策があれば教えてください。

お迎えの際に5分程度保護者と話す時間を設け、面談アンケートの内容を詳しく聞き、当日までにできるだけ把握しておきます。面談の内容や質問は施設長に共有するようにしているので、その場で答えられなかった質問の回答は施設長にも一緒に考えていただいています。

また、栄養士さんと月1のケース会議で、子どもの様子や気になる点を詳しく伝えるようにしています。

現役保育士さんの個人面談インタビュー①

Q.個人面談の席で保護者の方とどのような話をしていますか？

杉並井荻雲母保育園ではあらかじめ面談についてアンケートを配布し、相談事を記入いただいているので、当日はアンケートに基づいてお話を進めています。

充実した時間になるように、当日は保育士から先に園の様子をお話しし、「おうちではどうですか」と質問しつつ保護者の話を聞く→保護者の相談を聞く→最後に栄養士の話　の順番で進行しています。

保護者からの相談では、好き嫌いが多い、保育園では食べるけど家で食べない、体が小さい、母乳がやめられない、指しゃぶりが治らないといった悩みを聞くことが多いです。

個人面談は年3回実施しているので、前回の面談の際にお伺いした悩みや心配事を踏まえ、数カ月経ってどうなったかというお話もしています。

また、保育士の他に栄養士も面談に同席し、食事面の話もしています。

Q.保育園で実施する保護者との1対1の個人面談で「失敗してしまった」エピソードを教えてください。

杉並井荻雲母保育園では面談時間を20分に設定しているのですが、時間内に話が終わらずオーバーしてしまうことがありました。先ほどもお話しした通り、栄養士も交えて3人で話をするため、20分はかなり短く、貴重な時間だと感じています。

また、保護者の子育ての悩みについて適切にアドバイスができたか、もっとこう答えれば良かった、と終わってから反省することもしばしば。自分なりに、自身の子育て経験や保育経験を元にお答えしてはいますが、本当にその回答で良かったかと考えてしまいます。

Q.個人面談での失敗を繰り返さないために行っている改善策があれば教えてください。

時間内に面談を終わらせるために、話のテーマはピンポイントに絞るようにしています。お話が好きな保護者もいらっしゃいますが、保護者からの話を聞くだけの時間にならないように気を付けています。

保護者からの質問や悩み相談に対しては、否定的に話をしないように心掛けています。例えば、保育園では食べるのに家ではご飯を食べてくれないお子さんについては、「家では甘えたい気持ちになりますが、保育園では頑張っているんですね」とお声掛けをすると、少し安心いただけているように感じます。

すぐ解決はできないこともありますし、今も一緒に考えている課題もあります。次の面談のタイミングで経過を聞くようにし、常に寄り添って話を伺っています。すぐに良くしようとお声掛けするのは保護者にもお子さんにもストレスとなるため、少しでも改善に繋がればいい、というスタンスでお話しています。

自分の子育てや保育経験を元にお話しすることはもちろん、相談内容によっては先輩保育士や施設長などに聞いたりして後日丁寧に補足、説明することも。その他、雲母保育園ではお迎えの際に毎日5分間保護者とお話しする時間を設けているため、日々の細かい相談などはその際に聞くようにしています。

Q.新人保育士が個人面談をするにあたってのアドバイスを教えてください。

まず、話す前にどんな話をするかノートなどに書いておくと良いですね。緊張して話が飛ぶこともあるため、細かく話の流れを書き込み、必ず話さなければならない話には赤線を引くなど、とにかくしっかり用意しましょう。

ただし、緊張のあまりノートに書いたことを読むだけになるのはNG。コミュニケーションを取り、双方でお話しすべき場なので、会話のキャッチボールを意識しましょう。

緊張して後悔したり、できないことがあったりするのは仕方がありません。緊張してうまくいかないことがあれば、反省して次回からよりうまく話せるようになれば大丈夫です。反省することは成長に繋がる大切な気持ちなので、忘れないでほしいと思います。

最初はうまくできていなかった新人保育士が少しずつ上手に面談できている様子を見ていると、成長を感じられてうれしく思います。ぜひ自分なりの工夫をしていってもらいたいです。

先輩保育士や主任に同席してもらい、フォローをお願いすることも職場によってはOKなので、不安がある場合は相談してみても良いと思います。

保育園の個人面談についてのまとめ

今回は、保育園の個人面談の「準備・内容・進め方」についてお伝えしました。

経験の浅い保育士さんは、保護者と1対1で向き合うことに緊張感を感じているのかもしれません。うまく話ができるか、質問に答えられるか、不安も大きいことでしょう。

ただ、ドキドキしているのは自分だけではなく保護者も同じです。個人面談の席では保護者から話を聞くことに重点を置いて、面談を進めましょう。

せっかく時間を作ってくださる保護者のために、充実した個人面談になるよう最善の努力をしてくださいね。

保育園の個人面談に関するよくある質問

Q. 面談当日はの服装はエプロンでも大丈夫でしょうか？

面談は子どもの対応時とは異なり、保護者との話し合いの場です。エプロンではなくジャケットを着用する等社会人としてふさわしい服装の方が好ましいといえます。ただし、当日の服装については園によって方針が決まっているところもありますので、先輩保育士や園長に必ず確認するようにしましょう。

Q. 面談予定の保護者が当日に遅れてきてしまいました。どうすべきでしょうか？

もし保護者が遅れてしまった場合は、その日の最後の時間に面談をずらすか、後日別の日程で調整することが一般的なようです。他の保護者への影響を最小限に抑える工夫が必要といえます。

Q. 保護者の方から、すぐに回答できない質問をされてしまいました。

すぐに回答が難しい質問について、無理に答える必要はありません。確実な回答を用意する方が重要な場合もありますので、丁寧に後日回答する旨を期限を提示してお伝えしましょう。

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今回は「保育園でできる雪遊び」を中心に、保育士が気にかけたい「雪遊びの注意点」や「服装」についてお伝えしますね。

雪があまり降らない地域の保育園での「雪遊び」のねらい

雪が少ない地域の保育士さんにとって、たまに降る雪は絶好のチャンスです。すぐ解けてしまうだけに、雪遊びのねらいは「雪を体験すること」がメインになります。

• 雪に触れて冷たさを体感する
• 地面に積もった雪を踏みしめて感触を知る
• 雪を集めると固まることを知る
• 雪で何かを作ることを経験する
• 雪が消えてしまうことを知る

保育園で雪遊びをしよう！少ない雪でも遊べる雪遊び5選

まずは降雪量の少ない地域でもOKな、うっすらと積もった程度の雪でも遊べる雪遊びを5つご紹介します。積雪量がかなり少ない場合は、地面に積もった雪だけでなく、植栽の上や屋根の上に積もった雪も集めてから雪遊びをするのがおすすめです。

1．雪で「電車ごっこ」をしよう

子どもたちが電車になって、雪の積もった園庭や公園を走ります。最初は保育士が先頭になりますが、慣れてきたら子どもたちだけで走ります。遊んだ後に周りを見渡すと、足跡の「雪模様」ができてとてもきれいです。積雪量がかなり少なくても楽しめる雪遊びです。

2．雪に「お絵描き」してみよう

積もった雪の上に、指でお絵描きをしてみましょう。先に保育士が書いて見せると、子どもたちは「雪に絵が描けること」にワクワクします。木の枝をペンのように使うと、指よりも細い線が描けますよ。

3．雪を集めて作りたい「雪だるま」

木の上などに降り積もった雪を集めて丸めた雪玉を、雪の積もった地面の上で転がしていきます。大きくなった雪玉を2つ重ねると「雪だるま」ができますね。木の枝・木の葉・石ころなどをつけて顔を作ると、自分だけの雪だるまが完成します。

4．雪ならではの「ままごと遊び」

雪のままごと遊びも、砂遊びと同じようにカップやミニバケツを使って遊びます。

雪遊びならではの楽しさは、型を取った雪に「絵の具で色づけ」ができることです。白い雪にカラフルな模様が加わって、飾りたくなるような「雪のデザート」ができますよ。

5．「雪玉」をたくさん作ってゲームをしよう

ちょっぴり湿り気のある雪は「雪玉」に向いています。たくさん作って、ゲームをしてみましょう。

①雪の的当てゲーム
的になるのは、ペットボトル・バケツ、木、遊具などです。人や窓ガラスに向けて雪玉を投げないように、あらかじめルールを決めてから遊びましょう。

②雪玉転がしゲーム

雪山の上から雪玉を転がし、どちらが先にゴールするかを競います。雪玉が途中で止まってしまうこともあるので、誰が勝つか分からない意外性が面白いですね。

③雪玉ピラミッドを作ろう
雪玉をたくさん作って、ピラミッド型に積み重ねていくゲームです。途中で崩れないように、子どもは慎重に雪玉を重ねます。より高いピラミッドを作ったチームが優勝です。

雪国（豪雪地帯）の保育園での「雪遊び」のねらい

雪がたくさん降る地域の子どもにとって、雪遊びは砂遊びや泥んこ遊びと同じように「日常的に楽しめる遊び」です。雪国の保育園では、さまざまな保育のねらいを目標にして、毎日のように雪遊びを取り入れています。

• 寒い外気に慣れることで抵抗力がつく
• 筋力やバランス能力が向上する
• 危険を回避する意識が高まる
• 想像力やイメージを活かして遊ぶ
• 友だちと協力して1つのものを作り上げる

雪国の保育園ならではの雪遊び7選

こちらでは、降雪量の多い地域におすすめの、たくさん雪を使う雪遊びを7つご紹介します。

1．雪で「顔型」を作ってみよう

積もった雪に、顔をそっとうずめて「雪の顔型」を作ってみましょう。最初は「雪の冷たさ」にビックリしますが、友だちと一緒に顔をうずめればテンションが上がり、笑いながら何度も繰り返して遊ぶようになります。

2．「雪の上」に寝転んでみよう

積もった雪の上に、大の字になって寝転んでみます。全身で感じる「雪のふわふわした感触」は、新雪だから味わえるものです。いろんなポーズで寝転んで、身体の型を作ったり、ゴロゴロ寝転がった跡（雪模様）を見たりして楽しむのもいいですね。

3．「雪のポール」で輪投げをしよう

雪を高く積み重ねて「輪投げ用のポール」を作ります。投げる輪はフラフープなどを使いましょう。いろんなタイプのポールを作ると、輪投げゲームが楽しくなりますよ。

4．雪の中で「宝探し」をしよう

新雪が降り積もった園庭に、カラーボールをばらまいておきます。ボールは雪の中に沈むので、パッと見ただけでは探せなくなります。よーいどんで園庭に飛び出し、ボールをより多く集めた子どもがチャンピオンです。

5．みんなで「雪山」を作ろう

雪がたくさん積もった時は、子ども用スコップやバケツを使って、1カ所に雪を集めます。制限時間を設けて「雪積みレース」にしても盛り上がりますね。大きな雪山が完成したら、横穴を掘ってかまくらにすることもできます。

6．「簡単そり」で遊ぼう

大きな雪山ができたら、そりすべりをしたいですね。保育園の子どもにおすすめなのが「お米の袋で作ったそり」です。底の角に穴を開ければ、はいてすべる「パンツ型そり」が完成します。子どもにも扱いやすく安全ですよ。

7．「雪の基地」を作ろう

雪国の保育園では、子どもが穴を掘って「自分だけの基地」を作ります。そこでは、好きなおもちゃで遊んだり、友だちとおしゃべりをしたり、基地の醍醐味を存分に楽しみます。穴の中は風が当たらず少しだけ暖かいので、子どもにとっては最高の遊び場なのです。

保育園で雪遊びをする時の服装は？

雪遊びの服装で、最も大事なことは「防寒・防水」です。雪遊びをする時には、どんなことに気を付ければ良いのか、ポイントを挙げてみました。

【雪遊びに適した服装】

1. アウターは防水加工があるもの
2. 帽子は耳が隠れるもの
3. インナーはハイネック（マフラーは遊びの邪魔になるのでNG）
4. 長靴は必須アイテム（ブーツは濡れるのでNG）
5. 手袋も防水加工があるもの（年中長児は5本指の手袋が遊びやすい）
6. 靴下は厚めのもの

雪国の子どもは雪遊び専用のウエアを持っていますが、雪の少ない地域では防水加工がされているアウターを持っていないこともあります。その場合は、レインコートや雨合羽などを持参してもらい、アウターの上に重ねて着せるようにしましょう。

雪遊びをする時に保育士が注意したいこと

雪のある環境はいつもより危険な箇所が多く、保育士は厳重に注意して「安全管理」をすることが必要です。雪によって子どもの様子も見えづらくなるので、常に緊張感を持って目を配るようにしたいですね。

【雪遊びの注意点①】危険箇所は何度も確認する

雪の状態はどんどん変化するので、保育士は子どもたちの様子を見ながらも、危険箇所には目を光らせましょう。落雪や増水の可能性がある場所には近づかないようにロープを張り、遊ぶ前には「行ってはいけない場所」について、子どもたちに必ず伝えるようにします。

【雪遊びの注意点②】外にいる時間は30～40分

子どもの年齢にもよりますが、雪遊びをする時間は30～40分程度にしましょう。子どもは遊びに夢中になると「寒さ」を忘れてしまい、身体が冷えて鼻水が出てくることもあるので、遊び時間は保育士が調整するようにしたいですね。

【雪遊びの注意点③】子どもの体調チェックは忘れずに

体調チェックは登園時だけではなく、外に出る前にも最終チェックを行うことをおすすめします。冬は体調が変わりやすいので、熱・顔色・鼻水・くしゃみ・咳など、子どもの様子に気を配りましょう。

「鼻水が出ていたら雪遊びは不可」など、雪遊びがOKな体調の条件を厳しくして、子どもが納得できるように話しましょう。

保育園の雪遊びについてのまとめ

保育園で楽しめる雪遊びの例やねらい、雪遊びをする時の服装・注意点などをご紹介しました。
積雪量が少なくても、雪を踏む感触を楽しんだり雪をかき集めて雪だるまを作ったりといった雪遊びができます。雪の多い地域であれば、雪に顔をつけたり寝転んだりといった、豪快な雪遊びが楽しめます。

ただし、雪遊びには落雪や寒さなどのリスクもつきものです。園児たちが安全に遊べるよう、十分に配慮をしましょう。

今回ご紹介した「雪遊び」は、オーソドックスでシンプルなものばかりです。子どもにとって雪は新鮮な驚きであり、心がわくわくするもの。だから、純粋に「雪を味わうこと」ができる遊びばかりを集めてみました。
雪で遊んだ子どもたちから、どんな感想が聞こえてくるのでしょうか。楽しみですね！

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新年度が始まる4月。どんな出会いがあるか期待がふくらむ一方、初めて保育園に通う子や新しく受け持つことになった子どもに人見知りをされてしまい、接し方に悩む保育士さんも少なくありません。けれど、新しい出会いという未知の世界に踏み出す子どもたちの「人見知り」は、成長の大切な一過程。見守りながら信頼関係を築いていくにはどうすればいいか、保育士ならではの視点で考えていきます。

子どもはなぜ人見知りをしてしまうのか？

人見知りをする子もいればまったくしない子もいて、兄弟姉妹であっても個人差があり、そのメカニズムはまだ十分に分かっていません。ただ、さまざまな研究を通して「家族以外と接触する機会が少ない」「親の性格」「周囲の人間の接し方」といった外的要因ではなく、生まれ持った性質や脳の働きが関係していることが分かっています。

人見知りをしてしまう時期

一般的には生後6ヵ月ごろから2～3歳まで続くことが多いとされています。月齢との関係を調査した結果によると、早い時期から人見知りする赤ちゃんもいれば遅い時期にする子もいて個人差が大きく、3歳以降でも続くケースもあるようです。

「ママの顔が分かるようになった証拠」は間違い？

人見知りを「他人と母親とを区別できるようになった証拠」と言う説もありますが、これは間違いだとされています。子どもは生まれた直後から母親を見分けていることが研究で明らかになっており、母親とはきちんと区別した上で、人見知りが始まるのだそう。

相手に近づきたいけど怖いという思い

科学技術振興機構の研究結果によると、人見知りを示す子どもは、生まれつき「接近」と「怖がり」の性質が強いそうです。つまり、単に他人を怖がっているのではなく、「相手に興味があって近づきたい」「やっぱり怖い」という2つの気持ちで葛藤した結果、人見知りが表れるようです。人見知りする子どもは、他人への強い興味も持ち合わせていると考えられます。

おとなを人見知りしてしまう、子どもへのかかわり方

本文 人見知りが他人への興味から起こっているのなら、まさに子どもはいま、あなたとの関係性を学んでいるところ。泣かれたり拒絶されたりするとつい落ち込んでしまい、「接し方が悪いのでは」と自分を責めてしまいがちですが、急いで打ち解けようとしなくても大丈夫です。子どもの変化を見守りながら、焦らずゆっくりと関係を築いていきましょう。

まずは「この人は味方なんだ」と分かってもらうための、接し方のコツをご紹介します。

目をじっと見すぎない

人見知りが強い子どもは、目が合うとそらしてしまう特徴があります。相手の目線や顔の向きに敏感なため、無理に視線を合わせようとすると恐怖心を抱かせてしまうことも。子どもが慣れてくるまでは、そっと見守る程度にとどめておきましょう。

子どもの両親や周囲の人たちと笑顔で話をする

正面から見つめられると怖くても、子どもはよそ見をしている人の表情やしぐさをよく観察しています。両親や周囲の人など、子どもが信頼する相手と笑顔で話す様子を見せることで、恐怖心を和らげる効果が期待できそうです。

行動の前に言葉をかける

事前に声かけがあるかないかで、その後の行動に対する安心感が違ってきます。例えば、手をつなぐ時もいきなり手を取るのではなく、「つなごうか」とひと声かけてみて。子どもも心の準備ができ、その積み重ねがあなたへの信頼感につながります。

子どもが周囲を観察しているときは見守る

ひとりぼっちでいても、周囲をじっと観察しているのは「人に近づきたい」という気持ちが高まっている証拠。無理に話しかけたり人の輪に入れたりせずに、子ども自身のペースに合わせて、自分から近づいていけるよう見守ってあげることが大切です。

周りの子どもたちへの対処法

人見知りをする子ばかりを気にかけていると他の子がやきもちをやいてしまったり、仲良くなりたいのに相手が人見知りをしていることが分からずケンカになってしまったり、周囲の子どもへの配慮も必要になってきます。さまざまな個性を持った子どもがお互いに仲良く過ごしていくために、保育士さんが気を付けておきたいポイントを考えてみましょう。

なついてくれる子とばかり仲良くしない

「先生と遊びたい！」と人懐っこい子どもにせがまれたら、「みんなで遊ぼう」とほかの子どもに疎外感を持たせない遊びの仕方を提案してみましょう。人見知りの子や無口な子も、態度で表せないだけで先生やみんなと一緒に遊びたいと思っているのかもしれません。人見知りの子どもたち関心がある素振りを見せたら、声をかけてあげましょう。

子ども同士の遊びに口出ししない

人見知りする子どもを心配するあまり、つい他の子どもに「仲間に入れてあげて」「おもちゃを貸してあげて」などと言いたくなってしまいますが、人見知りをする子もしない子も、子どもが自発的に起こす行動を見守りましょう。人見知りをしない子がする子に話しかけたり遊びにさそったりすることによって、人見知りする子も自己主張を覚えていくかもしれません。

心配するような表情をせず、いつも笑顔で！

クラスのムードメーカーはやっぱり保育士さん。人見知りの子が気になって浮かべる心配そうな表情も、子どもたちは敏感に感じ取っています。誰とでも仲良くできる優しさを子どもたちと共有するには、まずあなたの笑顔から！大好きな先生が楽しそうに笑っていると、子どもたちもうれしく、優しい気持ちになるものです。

まとめ

子どもはそれぞれのスピードで他者との関係性を学び、成長していきます。人見知りの子どもがなかなか打ち解けられずにいるのは、新しい環境に慣れるのにちょっぴり時間がかかるだけ。周囲の子どもたちも含め、子どもたちが安心できる居場所作りに努めながら、人見知りの子が心を開いてくれるまで、ゆっくりと見守ってあげたいですね。

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